老师们，同学们:
大家好，今天我讲的题目是《集体主义教育》。同学们应该都听过“三个和尚”的故事，这个故事简单地说是：一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。有一天老鼠打翻了蜡烛，着火了。三个和尚马上跳起来，也没有商量，你担水，我灭火，三个人齐心协力，大火终于被扑灭了。之后，三个和尚醒悟过来，他们再也不互相推脱，互相照顾，互相关心，过着幸福快乐的生活。
这个故事告诉我们一个道理就是：要有集体主义精神，要互相团结。
其实，在生活中我们已经有过许多这方面的体验：许许多多石头堆积起来可以变成一座巨大的高山；蚂蚁虽小，但许多蚂蚁团结在一起，能拖动一根很大的骨头；一个人的力量虽小，但许多微弱的力量汇合在一起，就能排山倒海，战胜一切！
而一个优秀的班集体离不开良好的纪律。
纪律是实现组织目标的有力保障，也是实现个体目标的保障。作为一个组织的存在，它必定需要一个组织目标，为了实现这一个组织目标，除了制订一定的行为方法和计划之外，还需要有维护这个计划和活动得以开展的纪律。
纪律的外在表现如何，这实际上反映出一个集体所呈现出来的风貌和行为方式如何。乱糟糟，大闹天空般，毫无目标，为所欲为的集体不可能是一种良好的集体。
一个优秀纪律风貌的班集体应该有如下的特点：学习、工作、运动时严肃、认真、踏实、务实、有条不紊，休息时能积极主动、生动活泼，作业能清晰、认真完成。在纪律上中学生应做到：自觉遵守纪律，我们在放任自己的时候，就要注意到，我不应该这样做，这样会影响他人。面对他人的不良行为时，你能善意地提醒、劝告、反馈。要一起去帮助他，使他们不会在错误的做法中越陷越深，而不是担心别人说闲话或报复而不愿讲正义，最终害了别人，最后也会秧及自身。我们每个人要有一种强烈的责任意识，做到“今日我以学校为荣，明日学校以我为荣”的一种观念。而对于班集体来说我们应该做到：
1.每个人都应在集体的目标周围确立一个自我纪律努力的目标。这就需要我们端正目标，做到正如夸美纽斯所说的“学校没有纪律便如磨房里没有水”的观念。
2、“从大家爱我”到“我爱大家”的思想，从索取到赋予，从苛刻到宽容，从为己到为他的转变。
3、从集体观念代替个人意识。
马卡连柯说过，即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。
4、明白“行为即思想的体现”的观点，纠正“小错非大事”的自由放纵的观念。
5、需要有反思和容忍及改正的博大胸怀，同时有自我管理、自我约束能力。
这样我们才能共同创建一个优秀的班集体。
同学们，人，总得在集体中生活，谁都希望在集体中能得到关心爱护，获取勇气和力量。然而这一切从何而来呢？这一切来自于我们每个人的奉献。只有献出一份爱，才能得到一片情。特别是在自己的班级中，要学会关心别人，尊重别人，和同学们共同创建美好的班级，积极参加各项活动，使自己的班级体有一个美好的未来。只有大家都热爱集体、关心集体、服从集体，维护集体的利益和荣誉，我们的集体才会充满阳光，才会更有力量！